奥卡卡

回复 伊万博拉多 :疫情期间🛣🕡🥍，他学习体育与信息技术融合理念🌕♈️🐄❤️，制作体育微课分享给学生们🍫📸🙉👵🤙；空余时间不断提高自己的足球水平🚈🛹❤️😨🐒，2019年他带领校足球队平了校记录🌴🌝🦕🐨，取得全市第六名的成绩🍷🚲🐙✋；经过前辈的指导与帮助🌚🅿🈹，2021年他的课例🎳🛢🌆🧡👎，在“青少年校园足球教学暨广东省第十届中小学生体育与健康教学展示活动”中💴🎠🎍🌵，获得初中组二等奖🦗🍨🤞；同年🌑🎷🚆🍢🌑，在东莞市品质课堂教学能力大赛潜力比赛中🌡🍮🍙🦀，获得一等奖🥢🚊🥓🤕📳🐜。

卡斯托

回复 尼基亨特 :巴萨4-0夺联赛4连胜北京时间9月11日00:30(西班牙当地时间10日18:30)🌝🦖🛰🤚🍹，2022/23赛季西甲第5轮展开争夺🌄🚕☣️🤩，巴塞罗那客场4比0大胜加的斯🌹🏘🌸，德容🍫🖨🌵、

斯泰因森

回复 德布罗 :《运动训练学》教材课件主要特色是按照全国体育院校统编教材的逻辑结构🚛📞🥋😨，呈现完整课程体系的思路与想法🆖🏕⚛️，同时在表现形式上融情景🧀❔、体验📡🚉👦🚫、拓展🚓⛎😎、互动于一体🙅🚇🚱，打造生动🐙🐘、立体课堂💰😮♓️😪，以提高学生学习的兴趣及主动性🏭🦟🚬。主要创新体现在三个方面🗑🚔🥠🐖：一是知识更新🦚🗽🙃🍞，即及时增补研究成果🚎💽🦅；二是注重应用🌯🏵💘🐏🌱，即对接未来就业前景👁🕕；三是案例典型🚎🍚🤲☦️🥒，即突出专业性实效性等🎞🍱😋⭐️。本课件不仅用于本校体育教育专业🍳⛅️👲、运动训练专业🏭⛪️🍃🌤、民族体育专业等多个专业课堂教学🍰🐉🐉🦌，而且为郑州大学💵👩🤓、锦州医科大学⛵️〽️、广西师范学院等院校提供参考🦎💥😙。学生认为教材课件既体现知识的实用性🥖🦴🈹，又有利于其综合素质的提升🍴⛺️🧓🌧，教师则认为本教材课件思路清晰⚪🔑⛩🤯⚱️、设计新颖🚝🏩🙆🐷、专业特色突出🍛🕰🚌🌤🥋。